瓜生っ子日記

　本校４年生は，総合的な学習の時間の活動で福祉に関する学習をしています。

　具体的には，若狭町にある社会福祉施設『Ｃネット』で交流や体験活動をさせていただいたり，若狭町社会福祉協議会の方の出前授業を受けたり，内容の濃い学習をしています。

　Ｃネットの利用者の方との交流では，一緒に切り絵作品に挑戦しました。この作品は，今月15日から始まる『ハート＆アートフェスタ』で展示されるそうです。

　また，出前授業を通して，『福祉』とは特別なことではなく『「ふ」だんの「く」らしの「し」あわせづくり』だということを学びました。子どもの感想の中には，『前は人から幸せをもらっていたけど，次は私が人に幸せをあげたいです。』といったうれしい記述がありました。

　『定価の３割引き！』，『１０００円で１２０円のお菓子はいくつ買えるかな？』など，生活に根差した算数はいたるところにあります。学校で使っている算数の教科書の中にも，そうした課題がちりばめられています。

　今日は，３年生で研究授業があり，生活場面でありがちな課題が扱われていました。

さらにはこんな問題が…。

　大半の子は答えにたどり着いていましたが，なぜそうなるのかを筋道立てて，かつみんなに分かりやすく説明するには相当の力量が必要です。

　ご家庭でも算数の考えを使う場面はたくさんあります。機会をとらえて子どもたちに質問してみてください。

　今年は平成28年です。今日，昭和28年度に瓜生小学校を卒業した30人の同窓生の方が，本校に参観に来られました。同じ28年ということで，何かしら”ご縁”を感じます。

　まず，１時間の授業参観・授業交流をしていただきました。小学校英語の授業，パソコンを使った授業，福祉に関する授業など，６０数年前にはなかった授業を見ていただき，学校の『昔と今』を感じてもらいました。

　次に，同窓生のみなさんには，昭和５７年の校舎新築工事・落成式のＤＶＤを見ていただきました。ビデオの中には，今日来られた方の若かりし日の姿も映っており，大きな歓声が上がっていました。

　最後は，同窓生の方が一番楽しみにされていた給食です。当時，貧しい子はお弁当が食べられずに廊下で待っていたこと，食べられない子にはみんなでお芋を分けてあげたこと，小学４年生で初めて給食が始まりみんなで食べられる喜びを感じたことなど，貴重なお話をお聞きすることができました。

　本校の大先輩をお迎えしての有意義な半日となりました。

　ついこの間まで猛暑に悩まされていましたが，気が付けばもう秋が深まってきました。今朝の通勤途中に，通学路の点検を兼ねて秋の様子を写真に収めてきました。

　秋は何をするにも大変良い季節です。スポーツ，読書，芸術，食欲，行楽，睡眠，実り，いろいろな秋があります。子どもさんと一緒に，この良い季節を満喫してください。

　昨日の地区民体育祭に合わせて，ＰＴＡバザーを開催しました。委員の皆様には，バザー用品の回収や値段付け作業など，大変お世話になりありがとうございました。

　おかげさまでバザーは大盛況で，瓜生地区内の多くの皆様のご理解とご協力を得ることができました。今回の売り上げは，ＰＴＡ活動の貴重な財源となります。子どもたちの教育のために有効に使わせていただきます。運営していただいたＰＴＡの皆様，購入していただいた皆様に，重ねて御礼申し上げます。

　１０月５日（水）に，みそみ小学校で若狭町小学校陸上記録会が開催されます。学校では，その大会に向けて練習が真っ盛りです。種目は，１００ｍ，８０ｍハードル，持久走，走り幅跳び，走り高跳び，ボール投げ，４００ｍリレーの７種目です。

　ご都合のつく方は，ぜひ会場でのご声援をお願いいたします。

With second term in the swing of things, English classes continue for the children. Every week, I visit each school either in the morning or the afternoon, and teach the fifth- and sixth-graders.

 Lessons contain an introduction or review of core vocabulary. We also focus for several weeks on a key grammar point that makes use of the words they’ve learned. We also try to build on and use older grammar points. Second term has begun with the start of Unit 5 for the fifth-graders and Unit 4 for the sixth-graders.

 Unit 5 (fifth-graders) centers around colors, basic shapes, the question, “What ～ do you like?”, and its corresponding answer, “I like ～s.” For example:

“What color do you like?”—“I like red.”

“What shape do you like?”—“I like hearts.”

“How many red hears?”—“Three, please.”

(Here, the student draws three red hearts on a T-shirt worksheet)

Unit 4 (sixth-graders) centers around the names of common places found around town and giving directions to them.

“Where is the bookstore?”—“Go straight. Turn right. Go straight. Turn left. Here is the bookstore.”

Every class has several fun activities for the children that help reinforce the words and grammar. Let’s make this a fun second term!

　先週の金曜日（9月16日），4年生を対象に『丈夫な骨を作ろう』という学習がありました。指導を担当したのは『栄養教諭』です。『養護教諭（保健室の先生）』はよく聞く名前ですが，『栄養教諭』というのは初めて聞かれる方も多いのではないでしょうか？

　それもそのはず，『栄養教諭』という職は，平成17年4月にできた新しい職で，まだ10年余りしか経過していないのです。若狭町では，三方地域と上中地域にそれぞれ1人ずつ，計2人が配置されています。すべての学校に配置されているわけでないため，定期的に各学校を回って専門的な指導をしてくれています。

　今回の『丈夫な骨を作ろう』という学習では，カルシウムが多く含まれている食品に関する勉強や，カルシウムの摂取以外にも①好き嫌いをしない，②外遊び・運動，③睡眠の3つが大切であることなどの勉強をしました。

　骨量は20歳までしか増やすことはできないそうです。保護者のみなさん，今の時期に子どもさんの骨量貯金をたっぷりとしてあげてください。

　本校５年生は，無農薬・無肥料の米作りに挑戦しています。雑草との戦い，水管理との戦いに勝利し（！？），ようやく多くの穂を付けた稲を見ることができるようになりました。この成功の背景には，農楽舎のみなさんをはじめ，保護者のみなさん，地域の方々のご支援がありました。とりわけ，本校の保護者でもあり，農業を専門にしておられる平岡さんのご指導・ご協力によるところが大きいです。

　今日は５年生が，その平岡さんの田んぼにお邪魔し，様々なことを教えていただきました。いもち病のこと，稲の品種のこと，水田んぼの意味，稲の乾燥のこと・・・，教員では決して伝えることのできない奥の深いことをたくさん教えていただきました。末野までの長い道のりを苦労して行ったかいがありました。

　昨日の瓜生っ子まつりについいて，もう一度話題に取り上げます。

　児童会役員会の子どもたちが中心となり，９月１４日に瓜生っ子まつりが開催されました。射的，魚釣り，お手玉，ストラックアウト，豆つかみ，ダーツ，ボーリング，けん玉，空気砲のコーナーを設け，それぞれ大盛況のお祭りになりました。

　これまでの企画・準備は大変だったろうと思います。しかし，一方で苦労した分だけ子どもたちは成長したのではないでしょうか？学校ではしばしば行事を通して大きく成長する子どもの姿を目の当たりにします。生き生きとした表情で運営をする児童会役員の子どもたち，満面の笑みでそれぞれのコーナーを楽しむ子どもたち，そういった姿・表情を見てこちらも幸せな気分になりました。